NOTA EVALUACION USOS TECNOLOGICOS 11/06/09

	NOTA EVALUACIÓN 11/06/09
ALURRALDE, SANTIAGO	4
ANACHURI LAZO, IBAR ALEJANDRO	3
APAZA, ANGÉLICA ELIZABETH	5
ARAMAYO, FABIOLA VANESA	3
ARIAS, VIRGINIA ELISABET	4
BLASCO, MARIA DEL PILAR	3
CAILLOU, ELIANA GISEL	3
CANSINO, MATIAS DANIEL	4
CHECA, LUCIA ALEJANDRA	3
CHOSCO, NELSON RAFAEL	3
CONTRERAS RUBIN DE CELIS, HELLUY PATRICIA	4
ELBIRT, ANA LAURA	7
FERNANDEZ, MALVINA MERCEDES	3
FERREYRA GERIK, MARIA PAULA	3
FRIAS, PAOLA LETICIA	3
GONZALEZ, MARIA TERESITA	4
LEAL, CLAUDIA FERNANDA	3
LLANOS, NOELIA DEL MILAGRO	2
LUCERO, MARIANA EUGENIA	3
LÓPEZ, NOELIA SOLEDAD	4
MACHUCA, PABLO GERARDO	3
MENDEZ, NOELIA CAROLINA	6
MENDOZA, SILVIA EDITH DEL VALLE	3
NALLAR, JOSEFINA EUGENIA	4
PINO, ISABEL	8
RIOS, ROMINA DE LOS ANGELES	3
RIVERO, NATALIA GUADALUPE	5
RODRIGUEZ LESCANO, FEDERICO GASTON	7
RODRIGUEZ TORREJON, LUCAS EDUARDO FRANCISCO	3
ROMEO, JULIANA NELIDA	4
ROMERO, MARÍA CELESTE	9
ROMERO, WALTER DANIEL FELIPE	2
SAGÁRNAGA GILES, FACUNDO CAIN	3
SANCHEZ, ARNALDO ARIEL	3
SANCHEZ, LILIAN CARINA	2
SARMIENTO, FACUNDO GONZALO	3
SOLOAGA CRISTAQUIS, CARLA VANESA	3
TEGERINA, MÓNICA PILAR	3
TOVI, MARIA SOLEDAD	6
VELARDE, ANDREA PAOLA	3
ZERPA, NILDA MARIA	4
RABAGO, RODOLFO	3
FLORES, ADRIANA DANIELA	3
ARAMAYO, MARIA ELIZABETH	4
BENEROS, RICARDO DANIEL	3
MAMANI, MARIA ANTONIA	4
TEVES, FERNADO RODRIGO	3
RODRÍGUEZ, MARIA DANIELA DEL PILAR	3

El futuro del webcasting en HD

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Sinopsis

En los 200.000 años que llevamos los hombres sobre la Tierra hemos roto el equilibrio que durante casi cuatro mil millones de años de evolución se había establecido en el planeta. El precio que debemos pagar es alto, pero es demasiado tarde para ser pesimistas: la humanidad dispone apenas de diez años para invertir la tendencia, darse cuenta del grado de espolio de la riqueza de la Tierra y cambiar su modelo de consumo 

 

Sitio Oficial HOME

GUIA DE LECTURA – UNIDAD II – PARTE 2

UNIDAD II . DE LA GALAXIA GUTENBERG A LA GALAXIA MCLUHAN

De SOLA POOL, Ithiel. “Tecnologías sin Fronteras”. FCE, México, 1993.

GUIA DE LECTURA

1. ¿Cuáles fueron las invenciones que antecedieron a la Imprenta de Gutenberg?
2. ¿En qué consistieron los cambios culturales y sociales que provocó la imprenta?
3. ¿Qué es la revolución de la “Cuarta Era”? y ¿Cuáles son los cambios que provoca la comunicación electrónica?
4. ¿Cuáles fueron las primeras tecnologías de la comunicación del SXVIII?
5. ¿Cuáles son las características de la segunda Revolución Industrial?
6. ¿Cuáles fueron las consecuencias de las tecnologías de la información en la actividad humana, social y cultural del hombre del SXX?
7. ¿Porque el autor afirma que las tecnologías de las comunicaciones están adaptadas a la búsqueda más activa de información?
8. ¿Cuáles son las posibilidades que representa el texto generado por computadora en relación al libro impreso según el autor?
9. ¿De qué manera explica el autor el conflicto entre derecho de autor y el procesamiento por computadora del texto?

GUIA DE LECTURA – UNIDAD II – PRIMERA PARTE

Teoría y Práctica de los usos tecnológicos de la comunicación

 UNIDAD II . DE LA GALAXIA GUTENBERG A LA GALAXIA MCLUHAN

GUIA DE LECTURA (Primera Parte)

 

PISCITELLI, Alejandro. Cap. V “ Los hipermedios y el placer del texto electrónico”, en Ciberculturas 2.0. en la era de las máquinas inteligentes. 1° Ed. Bs. As. Paidos. 2002.

1.       Piscitelli entiende por “metamorfosis cognitivas” a los procesos de cambio que se dieron entre las tecnologías de la palabra (oralidad) y la tecnología del libro (escritura). Considerando esta caracterización del autor, ¿podría explicar en que consiste dicha transformación o pasaje de la oralidad a lo escritural?

2.      Ante la pregunta que se hace el autor sobre “¿qué cambia en el pasaje de la palabra impresa a la palabra digitalizada?” ¿Cuál es la respuesta que esboza Piscitelli?

3.      ¿En qué consiste la “modelización” de la mente humana por medio de las tecnologías computacionales?

4.      ¿Qué diferencia existe entre la escritura tradicional y el hipertexto?

 

HESSE, Carla. “Los libros en el tiempo”, en El futuro del libro:¿Esto matará eso?, NUNBERG, Geoffrey (comp.). Paidos, Barcelona, 1998.

 1.       ¿De que manera el libro impreso (códice) fue fundante de la cultura occidental en el S-XVIII?

2.      ¿Cuáles fueron las consecuencias de la caída del régimen literario del S XVIII al grito de batalla de la libertad de prensa en 1789?

3.      ¿Cómo se re-encauzó la cuestión de la autoría y publicación del libro en el nuevo contexto de la “civilización del libro”?

4.      Según el autor ¿Cuáles son las posibilidades de la escritura electrónica/digital en el actual sistema literario?

UNIDAD III – GUIA DE LECTURA

Teoría y Práctica de los usos tecnológicos de la comunicación

UNIDAD III  CONVERSIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA ERA DIGITAL

 GUIA DE LECTURA

 ARNANZ, Carlos. “Negocios de Televisión. Transformaciones del valor en el modelo digital”. Cap. 2. “El modelo digital de la televisión” pp.43-95

 Capítulo 1

Sección 1.2 El determinante tecnológico

 1.       ¿Cual es la relación que establece Arnanz entre la innovación tecnológica de los medios y la economía de mercado?

2.      ¿En qué consiste la principal transformación del modelo de televisión digital?

3.      ¿Cuáles son las posibilidades de información y comunicación de los nuevos modelos de medios de comunicación en la época digital (prensa, radio, videojuegos, TV digital, cine y audiovisual)?

 Capítulo 2 El modelo digital de la televisión

 4.      ¿Porqué la TV Digital es un modelo de la convergencia tecnológica entre los medios de comunicación y el entretenimiento?

5.      ¿Cuál es el rol del Estado (europeo) en la concesión de las señales múltiples de  TV Digital?

6.      ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la competencia entre los distintos sistemas de distribución se la señal de TV (cable, satelital y digital)?

7.      ¿Cuál es la forma de participación de las TELCO (Empresas de Telecomunicación) en el mercado del audiovisual y la TV Digital?

8.      ¿Qué pasará con el acceso y recepción de señales de TV Digital en relación a las audiencias?

9.      ¿Cuál será el impacto de las plataformas multicanal en relación a la producción de contenidos?

10.  ¿Cómo será la interactividad en la TV Digital?

11.   ¿Porqué la TV Digital será “personal”?

12.   ¿Cómo se integrará la TV con la Banda Ancha (ADSL) en el futuro modelo de webcasting?

13.   ¿Cuáles serán las nuevas características del mercado de la TV Digital?

14.   ¿Cómo se financiará la TV Digital?

15.   ¿Qué pasará con la TV Generalista (TV Abierta de señal analógica) frente al modelo de negocio digital?

 BUQUET, Gustavo. Cap II  “Musica on-line: batallas por los derechos, lucha por el poder”, en BUSTAMANTE, Enrique (Coord.) Hacia un nuevo sistema mundial de comunicación:  Industrias culturales en la era digital.

 1.       ¿Cómo ha sido el proceso de concentración del mercado discográfico desde sus orígenes hasta la conformación de las majors?

2.      ¿Qué relaciones establecen las majors con el sector de sellos independientes de música?

3.      ¿Qué es el formato MP3 y cuales son las tecnologías de distribución y reproducción?

4.      ¿En qué consiste el mercado de las “Industrias de música on-line”?

5.      ¿Cuáles son las “estrategias restrictivas” de la empresas multinacionales contra la piratería musical?

6.      Explique cuales son los tres (3) tipos de negocios de la “música en red/on-line”?

7.      ¿Cuáles son las modalidades de consumo de los usuarios de la música gratuita en la red?

8.      Según el autor, ¿Cómo se puede conciliar la distribución on-line de música en relación a los derechos de autor y uso legal de la música?

 BUSTAMANTE, Enrique. Cap VI “Televisión digital: globalización de procesos muy nacionales”.

 1.       ¿Porqué la TV Generalista está en fase de crisis?

2.      ¿Cuál es la situación del mercado de contenidos local/nacional en la industria de la televisión?

3.      ¿Cómo evolucionó el modelo de TV por Pago de cable y satelital?

4.      ¿Qué impacto tuvo el satélite en el sector del audiovisual de televisión?

5.      ¿Qué transformaciones provocó la digitalización de la señal televisiva?

6.      En un futuro próximo, ¿Cómo se integrarán las redes de televisión con las redes digitales?

7.      ¿Cuáles son las características de la integración/convergencia de la TV por cable y la TV Satelital con las Redes Digitales?

8.      ¿Cómo será la TDT (Televisión Digital Terrestre)?

9.      ¿Qué estrategias  seguirá la TV Pública frente a la competencia con el modelo de TDT?

10.  ¿En que consiste el modelo de financiación de la nueva TV Digital?

11.   ¿En que consiste el modelo de netcasting que integra la Televisión con la red INTERNET?

 IGARZA, Roberto. Cap. I “La vida en bits” pp. 33-64, Capitulo 2 “Convergencia de medios” pp. 64-128., en Nuevos Medios: Estrategias de convergencia. Ed. La Crujía. Bs. As. 2008.

 Capítulo 1 La vida en bits

 1.       ¿Cuáles son las características de la generación de “nativos digitales”?

2.      ¿Cuáles son las características de la generación de “inmigrantes digitales”?

3.      ¿Cuál es el modelo de comunicación al que están habituados los nativos digitales?

4.      ¿Cuáles son los nuevos soportes, productos y servicios digitales de la industria de contenidos a los que acceden los nativos digitales?

5.      Caracterice los dos (2) escenarios de “plataformas inteligentes” que describe el autor considerando los entornos centrados en la PC y TV.

6.      ¿Porqué INTERNET es un “meta-medio” para la generación de nativos digitales?

 Capitulo 2 Convergencia de medios

 1.       ¿Cómo se integra la INTERNET con la Telefonía móvil? y ¿Cuáles son sus formas de interacción entre los usuarios de dichas tecnologías o dispositivos?

2.      ¿Cuáles son las características de las plataformas de redes digitales hogareñas centradas en la PC y acceso a INTERNET?

3.      ¿Cómo será la convergencia de las plataformas de PC, TV y Telefonía móvil en el hogar?

4.      ¿Qué servicios brinda el modelo de iDTV (Televisión Digital Interactiva) considerando sus posibilidades de DVR (Digital Video Recording)?

5.      ¿En que consisten los nuevos paradigmas de los medios de comunicación que introduce la red INTERNET según detalla Orihuela (autor citado por Igarza)?

EL PROYECTO LABTEC

Equipo de catedra USOS TECNOLOGICOS – UNSA

LABORATORIO DE TECNOLOGIAS Y NUEVOS MEDIOS – LABTEC

 

¿Que es el LABTEC?

En la ecología de los medios de comunicación irrumpen de manera innovadora los llamados nuevos medios   que – frente a los mass media tradicionales- conllevan una serie de prometedoras capacidades de comunicación e interacción entre los usuarios de dichos dispositivos.
Los nuevos medios pueden definirse mas por lo que hacen que por lo que son de tal modo que pueden incorporarse a experiencias de comunicación en contextos de adaptabilidad de las tecnologías a entornos comunicativos interpersonales y colectivos. Dichas modalidades de comunicación entre los usuarios de tecnologías y dispositivos digitales genera un escenario de transformaciones sociales y culturales a partir de la producción, intercambio, distribución, circulación y consumo de contenidos digitales a escala global.
En tal sentido, la red INTERNET se ha convertido en una incubadora de innovaciones tecnológicas que tiene como premisa generar herramientas de interactividad entre usuarios/máquinas/usuarios, siendo la comunicación on-line el eje vertebrador de todas estas experiencias.
La creación del LABTEC, desde las cátedras de Teoría y Práctica de los usos tecnológicos de la comunicación e Interfaz Arte / Tecnología, responde a la necesidad de generar espacios de desarrollo y ejercicio de la practica profesional, orientadas al alumno de la carrera de Ciencias de la Comunicación, con el objeto de brindar respuestas a las siguientes demandas  del ámbito de la comunicación y el periodismo:

1) El perfil profesional emergente: necesidad de nuevas competencias y habilidades critico-reflexivas como así también creativas del Periodista y Comunicador social en entornos digitales, multimediales y ambientes interactivos.
2) Avances contemporáneos en el campo disciplinar de la comunicación: Proposición de nuevos marcos teóricos-conceptuales desde el cual abordar las problemáticas actuales de la Comunicación Mediada por Computadoras (CMC)
3) Reconversión del sistema de medios de comunicación y desarrollo de medios digitales como alternativas a la concentración empresaria. Promover diversidad de canales expresivos y de comunicación a través de la WEB y el MULTIMEDIA.
La puesta en marcha del LABTEC implica generar un ámbito de formación y capacitación en el uso de las tecnologías de la información y comunicación con el objetivo de que los alumnos adquieran competencias y habilidades en la aplicación del lenguaje multimedia para la producción de mensajes y contenidos adaptados a los entornos digitales de comunicación.
Desde esa perspectiva, el LABTEC  resulta una instancia donde el alumno llevará a cabo practicas profesionales que podrán articularse con la modalidad de pasantías que los mismos deben acreditar para cumplir sus estudios de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación.

OBJETIVOS GENERALES

1. Sensibilizar a los integrantes del proyecto y público externo en la necesidad de una apropiación de las tecnologías de la información y comunicación para el pluralismo informativo, cultural, educativo y tecnológico.
2. Exploración de entornos digitales aplicados a contextos de alfabetización en TICs.
3. Promoción del uso de tecnologías open source como alternativa de solución a la creciente demanda de sectores de la sociedad civil en la reducción de la brecha digital.

Diego Levis en el LABTEC

Diego Levis en el LABTEC

El equipo de cátedra de TyP de los Usos Tecnológicos de la comunicación, mantuvo en exclusiva una entrevista con el Dr. Diego Levis en el marco de las 1° Jornadas de RED COBINCO en instalaciones de la UCASAL el pasado 22/05/09. En un dialogo de más de 30 minutos pudimos conocer su perspectiva de análisis y reflexión sobre las Tecnologías aplicadas en entornos educativos, las politicas actuales de alfabetizacion digital, las tendencias de la comunicación humana a través de las redes sociales y los temores que existen sobre la exhibición de la vida intima en la web. Todo esto y más forma parte del proyecto LABTEC que pronto lanzará la cátedra en materia de producción de contenidos audiovisuales que estrán disponibes en la red.

MEDIOS EMERGENTES EN LA WEB 2.0

Medios emergentes en la web2.0

Blogoesfera: Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. (Fotolog, Blogger, Bitacoras, WordPress).

Podcasting: El podcasting consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato mp3 o AAC, y en algunos casos ogg) y de video (llamados videocasts o vodcasts) y su distribución mediante un archivo RSS que permite suscribirse y usar un programa que lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil. 

Wikis: Un wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. (Wikipedia)

Redes sociales: Redes en cuya estructura los nodos individuales son personas que mantienen relaciones de comunicación y contacto virtual, se establecen relaciones basada en la amistad, intereses comunes o con fines comerciales. (MySpace, FaceBook) . Ver proyecto de Alejandro Piscitelli en su blog CatedraDatos de la UBA

Aplicaciones on-line: Permiten editar, administrar o publicar contenidos para trabajar on-line en servidores donde se alojan los servicios de acceso a través de la red. Mapas satelitales (Google Maps), discos virtuales, edición de imagen y video (BubbleShare, eyespot) , documentos compartidos (Google Docs)

Plataformas de archivos compartidos: Consiste en entornos web de publicación de contenidos multimedia disponibles para su descarga gratuita. Son plataformas web de peering para subir y descargar contenidos multimedia. (Youtube, Flickr, Google Video, Scribd)

BIBLIOGRAFÍA DE PARCIAL – 11 DE JUNIO DE 2009

.TEORIA Y PRACTICA DE LOS USOS TECNOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN

2009

UNIDAD I. REVOLUCIÓN INFORMACIONAL Y EL CAMBIO TECNOLÓGICO

CASTELLS, Manuel. “Prólogo – La red y el yo”, Cap 1. “La revolución de la tecnología de la información”, en “La era de la Información. Tomo I, Economía, Sociedad y Cultura”.

FEENBERG, Andrew. “El parlamento de las cosas”. Mimeo.

GAY, Aquiles. Cap. V “Ciencia, Técnica y Tecnología”.

UNIDAD II . DE LA GALAXIA GUTENBERG A LA GALAXIA MCLUHAN

De SOLA POOL, Ithiel. “Tecnologías sin Fronteras”. FCE, México, 1993.

PISCITELLI, Alejandro . Cap. V ” Los hipermedios y el placer del texto electrónico”, en Ciberculturas 2.0. en la era de las máquinas inteligentes. 1° Ed. Bs. As. Paidos. 2002.

HESSE, Carla. “Los libros en el tiempo”, en El futuro del libro:¿Esto matará eso?, NUNBERG, Geoffrey (comp.). Paidos, Barcelona, 1998.

BAZIN, Patrick. “Hacia la metalectura”, op.cit.

UNIDAD III CONVERSIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA ERA DIGITAL

ARNANZ, Carlos. “Negocios de Televisión. Transformaciones del valor en el modelo digital”. Cap. 2. “El modelo digital de la televisión” pp.43-95

BUQUET, Gustavo. Cap II “Musica on-line: batallas por los derechos, lucha por el poder”, en BUSTAMANTE, Enrique (Coord.) Hacia un nuevo sistema mundial de comunicación: Industrias culturales en la era digital.

BUSTAMANTE, Enrique. Cap VI “Televisión digital: globalización de procesos muy nacionales”.

IGARZA, Roberto . Cap. I “La vida en bits” pp. 33-64, Capitulo 2 “Convergencia de medios” pp. 64-128., en Nuevos Medios: Estrategias de convergencia. Ed. La Crujía. Bs. As. 2008.

El modelo distribuido de música 2.0

La industria discográfica de las majors están adoptando el modelo de distribución de la música 2.0 que promueve la generación de redes sociales de intercambio de audio en formato mp3.

El modelo innovador tiene sus antecedentes en la distribucion compartida de archivos a partir de la aparición de Napster como tecnología P2P que revolucionó las modalidades de consumo de los internautas, quienes bajo la lógica de compartir recursos y contenidos, desmaterializaron los productos de las industrias culturales de la discografía, el audiovisual, editorial y el software transgrediendo las normas legales que protegen el derecho de autor y propiedad intelectual sobre la obra.

Bajo el lema del creative commons y el copyleft miles dce usuarios tejen redes sociales de peering y streaming en la web.

Tendencias en la Musica 2.0

My Space Music

Las bandas “indie” son quienes interpretan mejor los signos de estos tiempos, tal es el caso de  El Mato a un policia motorizado una banda platense que difunde su musica en la red social MySpace y cuentan con miles de adeptos en la web. Podes escuchar la discografia en audio streaming.

La Yugular es una banda local jujeña de raggae que la podes escuchar en http://www.myspace.com/layugular

Un menu personalizado de musica para el relax…

Playlist es un portal de musica de la comunidad de melomanos de redes sociales como MySpace, HI5, FaceBook en el cual podes personalizar un menu de temas segun tus gustos musicales.

Musica colaborativa

Redpanal es un portal de musicos que comparten la creatividad colectiva para producir tracks de musica digital en los mas variados géneros y estilos musicales. Una interesante propuesta de creatividad, edición y distribución on line.